"Als MAMA ist es mein Recht und meine Pflicht, mich für meine Kinder einzusetzen und für deren Wohl zu sorgen. Ja, Kinder sind sehr anpassungsfähig, gewöhnen sich schnell an Situationen und fügen sich, wenn sie keine andere Wahl haben. Meine Jungs fügen sich nicht und passen sich auch nicht an und weisst du warum, weil sie genau wissen, dass MAMA und PAPA hinter ihnen stehen,  sich für sie einsetzen und wie Löweneltern kämpfen würden, wenn es sein muss. Es macht mich traurig wie Kinder behandelt werden, denn wer es immer noch nicht realisiert hat: "DIE KINDER SIND UNSERE ZUKUNFT"!"

"Wenn es um die vielen Nachteile und Einschränkungen für unsere Kinder, während der Coronazeit geht, höre ich immer wieder von den Befürwortern dieser unglaublichen Repressionen gegen die Kleinsten unserer Gesellschaft; „Kinder gewöhnen sich an alles und können sich sehr gut anpassen“. Ja, Kinder gewöhnen sich tatsächlich an alles. Weil es eine Überlebensstrategie des Menschen ist. Kinder gewöhnen sich an Ungerechtigkeiten, an verbale Abwertungen, an seelische und körperliche Gewalt, ja sogar an sexuelle Gewalt. Weil sie keine andere Wahl haben! Dieser Zynismus zum Schaden unserer Kinder muss aufhören. Sofort! Darum ist es meine, unsere, Pflicht mit offenem Visier für deren Rechte einzustehen. Jetzt!"

"Eltern und PädagogInnen sollten sich Seite an Seite um das Wohl der Kinder kümmern. Sie haben keine Lobby, sie brauchen uns. Die Maske hat in der Schule meiner Meinung nach nichts verloren."

"Wir müssen endlich offen reden. Wissenschaftliche Erkenntnisse, die vor der Corona-Impfung speziell von Kindern und Jugendlichen warnen und die den Schaden des Maskentragens, gerade bei Kindern, nachweisen (Prof. Walach), müssen ernstgenommen werden."

"Ich finde es erstaunlich, dass westlich zivilisierte und gebildete Mensch so leicht glauben und hinnehmen, was Verantwortliche aus Politik, Wirtschaft und Gesundheit uns weismachen wollen und an Massnahmen auferlegt haben. Das Lehrernetzwerk ünterstütze ich, weil es das nicht einfach hinnimmt, sondern hinterfragt, andere Einsichten und Meinungen gelten lässt und Unterstützung anbietet."

"Lernen verstehe ich als ein lebenslanges Abenteuer… Lasst uns „herzhaft“ dabei sein und mögen Neugier und Freude unsere Leitsterne sein."

"Zum Lernen braucht es: Beziehungen, ein authentisches Gegenüber mit dem man in Kontakt treten kann, Vertrauen, Lachen, Mimik, Selbstvertrauen, Mut und Neugierde.  Mit Masken, Distanz, Tests, Angst, dem Mitmenschen als potentiellen Virusträger, Sauerstoffmangel und Misstrauen, nehmen wir den Kindern die Möglichkeit erfolgreich zu lernen und damit ein Stück Zukunft. Geben wir den Kindern ihre Zukunft zurück!"

"Lasst die Eltern wieder selbst entscheiden, WANN, WIE und vor WAS sie ihre Kinder schützen wollen!"

"Der Wahnsinn muss aufhören. Als Schulleiter und Lehrer bin ich doppelt brüskiert. Einerseits bin ich in der Schulführung zur Loyalität nach oben verpflichtet in einer Sache, die mir völlig gegen das Herz geht und die mich zutiefst anwidert, andererseits sehe ich die leidenden Kinder. Die staatlich inszenierte Spaltung zieht sich durch Teams, Elternschaft und durch die Schulklassen. Die Intension, meine Mitmenschen mit Klartext zu sensibilisieren wiegt mehr als die Angst, meinen Job zu verlieren. So: I just do it!"

"Seit Beginn der Pandemie habe ich ein ungutes Gefühl was Informationen und Massnahmen betrifft. Zuvieles scheint mir widersprüchlich oder völlig unlogisch. Zudem fehlt ein Dialog. Es scheint nur noch eine Meinung zu geben, welche weltweit verbreitet und von den Massenmedien gestützt wird. Fragen oder gar Zweifel sind nicht mehr erlaubt, Vielfalt und Individualität schon gar nicht. Dies widerspricht meiner Aufgabe als Lehrer: Schüler dazu zu animieren, Fragen zu stellen, verschiedene Denkweisen anzuwenden, Beobachtungen zu machen, Erfahrungen zu verknüpfen, kritisch zu bleiben und Andersartiges zu Akzeptieren. Darum bin ich dem Netzwerk beigetreten und engagiere ich mich für eine pluralistische Schweiz, welche mir bisher sehr lieb war."

"Die Kinder leiden am meisten unter all den Massnahmen, also: Lasst die Kinder frei atmen. Lasst die Kinder lachen. Lasst die Kinder in den Gesichtern ihres Gegenüber lesen. Lasst die Kinder ohne Furcht sein. Lasst die Kinder unbeschwert und frei lernen. Lasst die Kinder einen freundlichen Händedruck beim Begrüssen und Verabschieden spüren. Lasst unserer Kinder Kinder sein. Stärken wir sie in ihrem Selbstvertrauen und in ihrer Selbstverantwortung, damit sie mit Freude lernen können."

"Vorleben, was wir als Kompetenzen bei den Kindern beurteilen und bewerten: Forschen, verknüpfen, umsetzen!"

"Lasst uns mit Herz und Verstand handeln und diese unmenschlichen Massnahmen wie Maskenpflicht, wöchentliche Tests und die Spaltung in Gut und Schlecht nicht mehr länger mittragen."

"Die Schutzmassnahmen an den Schulen sind mit meinem Berufsethos nicht zu vereinbaren, denn: Ich sehe mich als Lehrperson in der Pflicht,  die Eigenheiten eines jeden Kindes zu achten und gegen jedermann zu verteidigen. Die Lernenden sind mir als Schutzbefohlene anvertraut, und folglich ist es meine Aufgabe, für ihre körperliche und seelische Unversehrtheit einzustehen."

"Die Massnahmen gefährden die Gesundheit mehr, als dass sie nützen. Zudem lösen Sie Unsicherheit und Ängste aus. Neurologisch ist belegt, dass Angst das Lernen und die gesunde Entwicklung verhindert. Besonders jetzt haben wir die Pflicht junge Menschen zu schützen."

"Laut Artikel 11 unserer Verfassung haben «Kinder und Jugendliche (...) Anspruch auf besonderen Schutz ihrer Unversehrtheit und Förderung ihrer Entwicklung.» Eltern vertrauen mir ihr Kind an mit der Überzeugung, dass ich entsprechend handle. Eltern können sich auf mich verlassen, dass ich dafür immer einstehen werde. Ich werde kein Kind zu Masken zwingen, wenn ich weiss, dass sie dadurch zu viel CO2 einatmen."

"Es ist genug! Die "föderalistisch" umgesetzten Massnahmen zeigen eines ganz deutlich: das vermeintliche Virus ist auf jeden Fall nicht so gefährlich, wie uns seit Monaten erzählt wird."

"Es scheint mir, als würden wir rücksichtslos unsere Zukunft (die Kinder) gefährden, um die Gegenwart/Vergangenheit (wir Erwachsenen) VIELLEICHT ein bisschen länger zu erhalten. Mit Solidarität und Nachhaltigkeit hat das herzlich wenig zu tun."

"Bräuchten wir eine, Maske, kämen wir mit dieser auf die Welt. Wo bitteschön sind wir gelandet? Was für eine Jugend mit psychischen Angststörungen und Beziehungsthemen kommt da auf uns zu? Bereitet dem Irrsinn ein Ende. Zeigt euer Lachen und steigt aus diesem Karussell aus! Leben wir ihnen vor, wie wir das Immunsystem stärken mit frischer Luft, Bewegung, viel Lachen und herzlichen Begegnungen. Reichen wir uns wieder die Hände und stehen gemeinsam für unsere Kinder auf, damit sie sich mit Freunden überall treffen können wo sie möchten."

"Wir alle - und insbesondere Kinder und Jugendliche - haben ein Recht auf freies, unbeschwertes Lernen und Sein."

"Eine Krise ist immer auch eine Chance, um zu lernen und sich als Gesellschaft weiterzuentwickeln. Doch was für Vorbilder sind wir für künftige Generationen, wenn wir Krisen mit Zwang, Angstmachung, Verachtung und Ausschluss lösen? Lösungen finden wir nur MITEINANDER, mit RESPEKT, AKZEPTANZ, ZUVERSICHT, MUT und VERTRAUEN! Neben gegenseitigem Vertrauen brauchen wir auch das Vertrauen in uns selbst und in den eigenen Körper!"

"Es ist mir ein Anliegen, dass wir unseren Kleinsten im Schulwesen einen Ort bieten, an dem sie sich geborgen, gehalten und akzeptiert fühlen. Sie benötigen unsere Zuwendung und Berührung, nicht Abstand und Angstmache vor einem Virus, den wir nicht einmal sehen können. Lassen wir unsere Kinder Unbefangenheit und Getragen sein spüren und erdrücken wir sie nicht mit einem Wahnsinn, dem wir nicht getrauen die Stirn zu bieten."

«Unsere Kinder sind das wertvollste auf der Welt, lasst uns ihnen Sorge tragen.» Masken schaffen menschliche Distanz und Entfremdung. Neben der negativen Beeinträchtigung der Psyche verringern sie die Sauerstoffzufuhr, welche für eine gesunde Entwicklung wichtig ist. Alle Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Bildung, unabhängig von ihrem Impfstatus oder einem Test. Diskriminierung hat auf dieser Welt keinen Platz. Stehen wir auf und übernehmen Verantwortung, lassen wir «die Masken» fallen.

" Aus Angst vor einer Medienhetze und dem daraus folgenden Verlust der Karriere, haben sich die Regierenden in blindem Aktionismus verloren, den sie vor allem an denen Ausleben, die sich am wenigsten wehren: die Kinder. Wir müssen diesen Kindern eine Stimme geben und sie vor dieser Massenpsychose schützen, damit sie in Geborgenheit und Vertrauen erstarken."